初中作文知识点:写作技巧例谈之巧拟题目

作者: 来源: 本站整理 时间: 2018-05-09 阅读:

  命题做文外,材料做文、半命题做文、话题做文,都有一个起标题问题的问题,日常平凡的随心习做也要有一个好标题问题。“标题问题是做文的眼睛”“题好一半文”都正在说标题问题的主要。

  2.富有内涵。好标题问题不是哗众取宠,也不是故做另类,而该当耐人寻味。既有文学的美感,又有哲学的意蕴。

  3.简练文雅。好的标题问题不克不及牵丝攀藤,更不克不及语焉不详,要简练、又有富有美感,过目成诵。

  1.标点式题目。如:《风雨云》《开卷:无益?无害?》《钱:福兮?祸兮?》《F压=F?》《我需要?我需要!》《分数=友谊?》等。

  2.并列式题目。如:《对取错》《傲慢取》《红取黑》《想和做》《思疑取学问》等。

  5.漂亮式题目。如:《我发觉,雨是需要存心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等。

  8.反弹琵琶式。如:《近朱者未必赤,近墨者未必黑》《狗拿耗子,未必是多管闲事》等。

  10.呼告式题目。如:《周总理,你正在哪里?》《成熟,我等候你来到我身边》《怯气,感谢你》等。

  11.合理的矛盾。如:《痛并欢愉着》《实正在的假话》《飘荡的石头》(三)若何巧拟标题问题?

  1.巧用修辞法。这是一种比力常见的拟题法,由于比方、拟人、借代、对偶、援用等辞格的得当使用,能活泼明显地把意义表达出来,加强文章题目的力和传染力,如《我是一只无家可归的猫》、《大师好,才是实的好》、《星星知我心》、《爱如潮流》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原正在啜泣》、《坐着读书,坐着》、《鲜花取荆刺》、《罗布泊,磨灭的仙湖》、《多情的地盘》、《中国人失掉自傲力了吗》等等,这些命题或比方、或拟人、或援用、或对偶、或对比、或反问,或活泼抽象,或宛转深厚,或文采飞扬,给人的感受是,使用了修辞的题目,就像一盘盘甘旨好菜,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难忘。

  2.故设悬念法。所谓悬念,就是创做戏剧、片子或其他文艺做品时,对故事成长某人物命运居心留下疑问,以吸引不雅众或者读者的一种创做方式。用这种方式拟题,简单易学。好比《女生传来的纸条》这个标题问题就很典型,这位女生为什么要给男生传纸条呢?纸条上都写了些什么?结局又会如何?读者一看这标题问题便有了这么多的疑问,天然会发生往下读的强烈念头。再如《100分,和恨你》、《太阳从西边升起》、《午夜之后》、《做“贼”心不虚》、《生命还会继续吗》等题目也具有较大的思维空间,让人发生欲睹为快、非看不成的希望。

  3.移用诗词法。古典诗词大多是典范性的言语,它本身就有着丰硕的意味意义和文化底蕴,用它们来做题目,一方面能够脱节拟题俗套的弊病,另一方面能够显示出做者浑朴的文学,因而,它是古今文人常用的一种拟题方式。小说《正在水一方》看过吗?做家琼瑶为小说定名用的就是《诗经蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,正在水一方”的诗句,又如鲁光正在演讲文学《中国姑娘》中有一段锻练锻炼女排姑娘时近乎无情的内容,标题问题是《道是无情还无情》,用的就是唐人刘禹锡《竹枝词》中的诗句“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”。

  4.错位思虑法。拟题不只要抽象,有文采,更主要的是要新鲜,这就要求我们打破常规思维,纵向或逆向思虑,拟出别致目生的文题。如《实想做个差生》、《停电实好》、《没有同党的翱翔》、《巴望“》、《我是一只想死的老鼠》等,这些题目新视角、新思、新体验,一会儿就吸引住了阅卷教员的目光。

  5.以小见。话题做文范畴广,性较少,同窗往往无从下手,很难写出切实具体的文章,这时我们若是可以或许无意识地缩小写做的范畴,使话题由大变小,由虚变实的话,那么我们就能具体地从一个藐小的角度动手,选材内容愈加集中睡明白。好比以“爱心”为话题能够拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《这个冬天不太冷》、《血浓于水》等题目。

  倾听,就是集中精神,开动脑筋,认实听取。一个谦善勤学的人,一个懂得他人的人,一个长于、自暴自弃的人,永久懂得倾听。

  倾听,是亲近天然的体例;倾听,是接管消息的渠道;倾听,是热诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。

  倾听天然的声音,倾听美好的音乐,倾听师长、伴侣、同窗实诚温暖的话语我们配合正在倾听中成长。

  要求:①所写内容必需正在话题范畴之内。②立意自定。③体裁自选(诗歌除外)。④标题问题自拟。⑤不少于600字。⑥要有本人的体验和,不得抄袭;文中不得呈现实正在的校名和人名。

  我喜好独自一小我正在夜里倾听细雨的声音,雨是天然的精灵,我想。拧亮台灯,的灯火洒上一片温暖,泡上一杯喷鼻茗,细细地品,静静地听

  打开窗,清爽的土壤芳喷鼻夹着淅沥的雨声飘然而入,呵,只可领悟不成言传,说不出的惬意!我要三分易安的婉约,三分东坡的豪宕,三分耆卿的恬澹,一段纳兰的心绪,凑成十分的惬意,再来倾听这大天然的雨声。

  春雨精密,她娇媚而不妖娆,纤小而不失强劲,她老是细细地诉说,诉说春的温和缓煦;夏雨豪爽,她像惊世骇俗的佳做美文,如高山流水,一落千丈,又如崇山纳壤、大海吞流,让人酣畅淋漓;秋雨凄凄怨怨,让人怜爱,她浅吟低唱,如行云流水;冬雨不再矜恃,她仪态肃静严厉,雍容典雅。倾听着四时的雨声,不觉感伤变化,白云苍狗。

  雨是有的,她似乎通晓人意,“随风潜天黑,润物细无声”。雨是温柔的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。雨仍是鲜艳的,“天街细雨润如酥,草色遥看近去无”。每当寒暑易节,总感伤迁徙,幻化,于是便更神驰那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的脱尘之境。

  杯中的茶已尽,不肯再倒一杯。妙玉说过:“一杯为品,再杯便成领会渴的蠢物。”

  喜好一小我正在夜里倾听雨的声音,倾听此日然的旋律。她使我思路不竭,这思路如统一片白云,飘正在我心灵的上空,使之变得而高远。多一分世故便多一分所谓的机智,多一分机智便少一份文雅。我倒甘愿少一分机智多一分文雅,醉心于这皈依天然的文雅。

  保举来由:这是一篇充满审美情趣的抒情散文。做为文题的“雨夜思路”都是“听”出来的,这需要奇特的视(听)觉和敞开的心灵。春夏秋冬四时听雨的分歧美感,写得洒脱灵动,开合自若;“我要”“总感伤”“我倒甘愿”“醉心于”等语句亮出属于做者本人的审美逃乞降人生境地,写得悠远深厚,宛转隽永。名言警语信手牛来又贴切活泼,哲谈论深厚隽永而又爽快洒脱,这些都显示出做者把握言语分歧的一般的动力。

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